
每日靈糧
作者:張鈞莉 老師
1 | 六 | 利未記18 | 11 | 二 | 哥林多前書1 | 21 | 五 | 哥林多前書11 |
2 | 日 | 利未記19 | 12 | 三 | 哥林多前書2 | 22 | 六 | 哥林多前書12 |
3 | 一 | 利未記20 | 13 | 四 | 哥林多前書3 | 23 | 日 | 哥林多前書13 |
4 | 二 | 利未記21 | 14 | 五 | 哥林多前書4 | 24 | 一 | 哥林多前書14 |
5 | 三 | 利未記22 | 15 | 六 | 哥林多前書5 | 25 | 二 | 哥林多前書15 |
6 | 四 | 利未記23 | 16 | 日 | 哥林多前書6 | 26 | 三 | 哥林多前書16 |
7 | 五 | 利未記24 | 17 | 一 | 哥林多前書7 | 27 | 四 | 哥林多後書1 |
8 | 六 | 利未記25 | 18 | 二 | 哥林多前書8 | 28 | 五 | 哥林多後書2 |
9 | 日 | 利未記26 | 19 | 三 | 哥林多前書9 | 29 | 六 | 哥林多後書3 |
10 | 一 | 利未記27 | 20 | 四 | 哥林多前書10 | 30 | 日 | 哥林多後書4 |
31 | 一 | 哥林多後書5 |
RPG禱讀經文
日期 | 章 節 | 經文 |
7/2-8 | 利20:6-7 | 人偏向交鬼的和行巫術的,隨他們行邪淫,我要向那人變臉,把他從民中剪除。所以你們要自潔成聖,因為我是耶和華─你們的神。 |
7/9-15 | 利26:3-5 | 你們若遵行我的律例,謹守我的誡命,我就給你們降下時雨,叫地生出土產,田野的樹木結果子。你們打糧食要打到摘葡萄的時候,摘葡萄要摘到撒種的時候;並且要吃得飽足,在你們的地上安然居住。 |
7/16-22 | 林前9:16-17 | 我傳福音原沒有可誇的,因為我是不得已的。若不傳福音,我便有禍了。我若甘心做這事,就有賞賜;若不甘心,責任卻已經託付我了。 |
7/23-29 | 林前14:39-40 | 所以我弟兄們,你們要切慕作先知講道,也不要禁止說方言。凡事都要規規矩矩的按著次序行。 |
經文要義
本章論到生活行為上,要遠避淫行。以與埃及和迦南的惡俗區別。
問題思考
默想應用
本章為神子民的道德文化訂立規範,其中顯示了:
1.與神的關係是德行的基礎:本章有六次提到「我是耶和華(你們的神)」(2;4;5;6;21;30),而從此直到利未記結束,共用了40次,成為利未記後半部的特色。這句話在希伯來原文只有精簡的三個字,卻是神頒布道德禁令的根基。提醒百姓神在天下萬族中揀選他們為自己的子民,拯救他們脫離埃及為奴之家。因此百姓遵行神的要求不是律法主義,而是對神救贖恩典的由衷回應。今仍如此,神兒女應有好德行,不是律法,而是與神生命關係的自然反應。
2.不隨俗而行是德行的動力:本章開頭和結尾都強調不可效法、隨從埃及和迦南等外邦的惡俗,而要遵行神的律例。顯示屬靈只有兩個區域:世俗惡行和神的律例,人只可選擇其中一個生活方式。今日亦然,當「大家都這樣啊」之時,只有下定決心「不這樣」,唯獨按照神的法則過生活!唯此能成為我們實行道德的動力。
3.尊榮自己和土地是德行的結果:世俗文化還標榜性解放是自由,是高舉個人價值,看看近年支持同性戀、爭取同性婚姻合法者的言論即知。但在神眼中,這是「玷汙自己」,貶低、傷害、踐踏了自己的價值而不知。並且「連地也玷汙了」。按照神的道德律而活,看來老套,卻是保護、尊榮了自己,和土地。
靈修筆記
利未記 第19章
經文要義
本章論對神及對人的守則,深入生活的各層面。也與十誡相對應。
問題思考
默想應用
1.我是耶和華:我是自有永有的、聖潔無瑕的、慈愛公義的……
2.我耶和華是你們的神:而我願意作你們的神,千萬人中我唯揀選你們,把你們從埃及分別出來作我的子民。你們是我的代表…
3.你們要守我的律例:所以你們要守我的律例(19;37),活出我的樣式,向世人彰顯我的聖潔、慈愛、公義…的性情。
祂說;祂定;祂要,都因祂是;祂做;祂給。且給的遠比要的多。
二、聖潔的應用:聖潔是本書的主題,反覆強調。其意義除了遠離不潔,和持守公正、憐憫等人道精神之外,本章還進一步提出:
1.施與受的智慧(9-10):樂善好施是美德,但純粹施捨易損害領受者的自尊,雖暫解外在經濟問題;卻未能建造內在生命。神的方法是收割時留些餘種供窮人拾取,既為窮人保留尊嚴,又鼓勵他們勞動生產,自食其力。祂既眷顧貧窮,又有創意有智慧!
2.純與雜的分際(19):聖潔表現在分別不混淆、純一不雜,從個人立身處世的品格到生活細節──家畜不可異類配種(貫徹神造物各從其類的原則);播種不撒兩樣種籽(輪耕才能保存地力);不用混和的衣料做衣服(促進皮膚健康)。括號中的現代科學理由都屬次要,主要是神要人力守分別、純一的聖潔原則。
靈修筆記
利未記 第20章
經文要義
在18-19章關於聖潔的條例之後;本章錄違反這些條例的刑罰。
問題思考
默想應用
1.違背神是生死攸關的大事:我們常誤以為新約恩典時代,犯罪沒關係,「神的恩典夠我用的」。不!「耶穌基督昨日今日直到永遠是一樣的」,神的性情和標準從未改變。犯罪是致命的事!
2.不處罰罪是與犯罪同等的惡事:當別人犯罪,其他人若「佯為不見」(4),不去懲處對付,而縱容了那罪,這人與犯罪者同樣要被剪除。以利就是明證(撒上2:12-36)。我們還在睜一眼閉一眼嗎?
3.犯罪也是汙染土地的憾事:神所賜給選民為業的,本是流奶與蜜的美地,但他們若效法外邦異教獻子女給偶像為祭,或淫亂,不但玷污聖所、褻瀆神的聖名(3),並且汙染土地、破壞自然(參創4:11)。那土地將如同吃了污穢食物一般,「把你們吐出」(22)!今我們常說要為國家禱告,求主醫治這地,即是為此。
1.分別為聖(24):因迦南地區的宗教和風俗淫亂惡劣至極,故神不斷強調要以色列民要與他們有分別,持守聖潔。
2.自潔成聖(7):不但分別,再進一步,且要使自己成為聖潔(7)。
3.歸神為聖(26):神已經使信徒與萬民有分別(24),故我們不是靠努力得以成聖,而是要將自己歸給神,保持神所賜的聖潔。
靈修筆記
利未記 第21章
經文要義
本章記祭司和大祭司的潔淨條例。神對服事祂的人,要求更嚴格。
問題思考
默想應用
一、本章專論祭司的潔淨,提醒我們事奉神的人,要特別留心:
1.拒絕死亡的靈:為何不要隨便參加喪禮?主要是保護祭司遠離死亡的邪靈。我們的神是生命的主(記得上章祂如何憎惡獻人(嬰孩)為祭嗎?)。但要小心死亡的靈不只在喪禮中肆虐,舉凡一個負面的思想、苦毒的論斷…都帶著死亡的壓制,都是事奉之忌。
2.保守事奉的恩膏:大祭司是「頭上倒了膏油,又承接聖職,穿了聖衣的」,不僅在就職當天,而是終身被視為如此。於是他不可如一般習慣的蓬頭散髮、撕裂衣服。今我們若想要持續服事中所領受的恩膏,有哪些生活習慣需要調整?
3.不可從俗自污:我們家庭中、職場上,處處充滿不屬於神的習俗,讓我們謹記:「祭司既在民中為首,就不可從俗沾染自己」!
二、身體有殘缺或異常的人不能在祭壇前執行祭司的職分,是舊約的神不公平嗎?但別忘了這些身障者是:
1.得神供應的──「神的食物,無論是聖的,至聖的,他都可以吃」(22):從外在供養福利,到屬靈福分,他們一樣好處都不缺。
2.蒙神成聖的──「我是叫他成聖的耶和華」(23):他和大祭司同樣是被神設立的、歸神為聖的!哈利路亞,誰說神有歧視呢?
靈修筆記
利未記 第22章
經文要義
本章接續講祭司潔淨、吃聖物和對祭牲之選擇的條例。
問題思考
默想應用
關於祭司與獻祭,本章再提醒我們:
1.問題不是不潔,而是帶著不潔來事奉:要求祭司不可沾染不潔,是否強人所難?其實神要的是事奉的態度。若尋常百姓尚且將祭物分別為聖歸耶和華(3),身為祭司,豈可帶著污穢便冒然親近聖物?為免陷於驕傲;或輕忽(9),祭司事奉前要加倍自潔。
2.問題不是不潔,而是不去除掉不潔:祭司若不慎沾染不潔,是否就停止事奉?而停了事奉是否更易陷於不潔? 其實神從不拋棄人,「直等他潔淨了」(4)就可恢復事奉!而且只要「用水洗身」,「日落的時候,他就潔淨了」(7)!哈利路亞,潔淨不難,靠主起來事奉吧!
3.蒙悅納的不是奉獻,而是奉獻的心態:17-33節祭牲的條例再次提醒我們關於奉獻的真理:a.神喜悅的,是人所喜愛的:祭牲必須純全無殘疾、健康強壯,我們自己也看為肥美可愛的,而非將自己不要的塞給神。亦即,「奉獻了不會心痛的,就不叫奉獻」;b.神憐憫的,是人也應當憐憫的:初生的牛羊不可立即獻祭,「七天要跟著母」;又不可同日宰母與子,神是憐憫的神,不只對人,也對動物彰顯祂的憐憫。祂要人也如此。
靈修筆記
利未記 第23章
經文要義
23-25章是節期的條例。各節期獻祭的規例可參民數記28-29章。
問題思考
默想應用
一、節期屬神:我們常以為只有聖誕節和復活節屬神,但此處明說「耶和華的節期,就是你們到了日期要宣告為聖會的」(2),是上述七個節期(被擄後又加上普珥日和修殿節)。從春季到秋季;從歲首到年終,每個節期都屬於神,要單單用來朝見神。
二、守節的意義:神反覆要人遵守節期,「作為世世代代永遠的定例」,不僅是為分別時間、承接祝福,且要人活出其中的真諦:
1.安息:神顯然看每週都有的安息日是年度節期的基礎,故放在各節期之前,首先討論。亦即,安息日也是一種節期;且每個節期都為著安息!(數數看本章重複多少次「甚麼工都不可作」?)
2聖潔:逾越節是每年正月第一個;也是最重要的大節,緊接而來的就是七天無酵節。表明逾越之後要除酵。我們是先得著救贖;然後便要在救贖的恩典中過聖潔的生活。聖潔純淨,是神所要。
3.感恩:獻初熟的土產表明承認神是土地的主宰,一切賞賜的源頭。住在棚子裡則為紀念出埃及時神在曠野中的眷顧與引導。思想主恩而獻上感謝,是守節的目的。
4.分享:因著感恩,他們敬拜神,又與眾人分享神恩典的歡樂。蒙恩→感恩→分享→更蒙恩…此良性循環正為節期的精髓。
靈修筆記
利未記 第24章
經文要義
本章講聖所中至聖物的管理,並記一褻瀆聖名之案件及相關律例。
問題思考
默想應用
一、聖所中的燈與餅具有幾項特色:
1.至精:不但燈臺是精金打造,點燈的油也是特別為此目的而「搗成的清橄欖油」,亦即不像一般用榨油機,而是用手搗碎上好橄欖,點滴收集而來的。餅也是用最細的麵,精準度量而製成。
2.恆常:燈要「常常點著」(2);餅是「每安息日常擺」(8;參出25:30),這都是「永遠的定例」(9),不受上述各節期,或其他影響。
3.更新:燈火要「從晚上到早晨」在神面前「經理」;「收拾」著,添油挑芯,常保明亮;餅則是每逢安息日便小心更換,永保新鮮。
這些特色都預表耶穌基督,祂是世界的光,生命的糧(約8:12;6:35);也同時指出我們在神面前的生活,和對世界的見證。主啊,助我生命更新,飽得靈糧,以致能長久穩定保持精純的信仰!
二、這個褻瀆聖名的事件,也顯出幾項令人深思的原則:
1.言語暴力:「不可妄稱神的名」是十誡第三條(出20:7),但直到本章,我們才知褻瀆神名的嚴重性。此罪與傷害人畜的罪同述,更指出褻瀆的言語具強烈的污染和傷害力,不僅本人必擔罪(15);連聽見的人也須潔淨處理(14)。我們的話語,要何等小心。
2.同歸一例:兩次強調「不管是寄居的是本地人,同歸一例」(16;22),顯示此例適用一切人,不分種族。神的律法前,人人平等。
3.教養有責:記明褻瀆者母親的名字和世系(11),深刻提醒我們為人父母者,有責任教導子女敬畏神。
靈修筆記
利未記 第25章
經文要義
本章繼續23章節期之例,但把安息日的原則延伸到安息年和禧年.
問題思考
默想應用
從安息日延伸到安息年和禧年的規定,使我們恍然明白,「安息」是神對人的整體計畫,其中蘊含著:
1.神的主權:安息年的律例清楚顯示:土地的所有權是屬於神,人只是在世寄居,暫時獲准使用土地(參23)。禧年則更進一步確認神對人的權柄,以及祂的慈愛與救贖。這兩方面的律例其實正是環境保護和社會福利的根基,神的心意真是大哉,深哉!
2.信心的操練:神親口應許第七年安息時,地裡的土產足夠供應每一個人實際的需要(18-22)。因此,這是一個信心操練之年,人必須學會不倚靠自己的勞力,單單信靠神供應的大能。
3.更新的機會:不但給土地休養生息的機會;禧年的意義是土地和人都得釋放,消除社會階級的劃分,給窮人與債戶生活更新,不被剝削,甚至可以翻身的機會。人類社會將進入一希望的循環。
4.進修的規劃:據申31:10-13,這一年並非讓以色列人在閒散中消磨日子,而是用以教導和訓練他們關於神的律法。終身學習的教育制度,也是神對人類的計畫之一,我們該怎樣生涯規劃呢?
主啊,這樣的遠旨宏謀,惟願人都尊祢名為聖;遵祢道而行!
靈修筆記
利未記 第26章
經文要義
本章進入全書的結尾,列出對神命令的兩種反應,及其後果:
問題思考
默想應用
本章和申命記28章相似,明列祝福和咒詛兩條路供人選擇,其中深刻地顯示出:
1.祝福的全面性:人所想到的福氣通常是外在的,神所賜的福卻包括:a.體:外在的風調雨順、物質豐裕(4-5a);b.魂:心靈的安頓歸屬感(5b)、安全感(6)、勝利的自信感(7-8)、生產的成就感(9);c.靈:神要立起帳幕,在我們中間行走!祂要做我們的神,我們要做祂的子民(11-12)。哈利路亞!神的福全備,有祂就有了一切!
2.咒詛的不得已性:在每一個咒詛之先都有「若不聽從我」或「若與我反對」的用詞,可見神其實並不喜悅降罰,祂絕不會因人偶然違背祂的命令就施行咒詛,惟因違命者堅持厭棄神的律法,不遵行一切誡命(15),行事與神敵對(21;23;27)才被迫加以管教。
3.即便咒詛仍有祝福:並且,在咒詛中神仍然:a.給地祝福,使它得回因人悖逆而失的安息(34-35;43);b.紀念所立的約(42-45)。
主啊,祢的管教其實全是為了施行祝福,願我行事為人配得過祢所樂意賜的福,早早飽得祢的慈愛,好叫我一生一世歡呼喜樂!
靈修筆記
利未記 第27章
經文要義
本書的最後一章講許願和奉獻的條例,是人對神的回應之道。
問題思考
默想應用
這段經文蘊含許多值得深思的議題,如:
1.生命同價,奉獻不同:本章所述「還特許的願」的估價,與出埃及記30:11-16的生命價銀不同。在生命的救贖上,神看我們不論貧富老幼,都值半舍客勒,價值完全相同;但還特許的願,是指人的奉獻,便有輕重之別。五歲以下男童的贖價是5舍客勒;二十歲以下20舍客勒;二十到六十歲50舍客勒;六十歲以上是15舍客勒。女性大約是半價。注意,贖價的差別是根據年齡,而不是根據身份。大祭司的贖價不比普通勞動者高。因此重點是,人生有代謝,我們究竟要在生命的哪一個階段奉獻給主呢?
2.估定為定,永獻必獻:關於奉獻和贖回的價值,是交由祭司來評估,「牲畜是好是壞,祭司怎樣估定,就要以怎樣為是」(12),此應是提醒奉獻的人首先要學會順服人的權柄。但祭司對人也首重憐憫和公正,「要按許願人的力量估定他的價」(8)。至於永獻的,指不可違背、不可贖回、必須遵行的誓約,或是神指定當滅的物,更要順服神的權柄,不可討價還價。穿插於這中間的,是關於頭生的,和十分之一的奉獻。神的公義和慈愛總是配搭完美的。本書就結束在這奉獻的提醒上,留待我們去實行、去體驗。
靈修筆記
哥林多前書 第1章
經文要義
保羅第二次佈道時在哥林多住了一年半(徒18:11),建立了教會。第三次佈道停留在以弗所時,寫了本書,討論教會各樣問題。哥林多位於希臘雅典市西方,是當時國際商業中心,富裕而淫亂。
問題思考
默想應用
一、哥林多教會的背景提醒了我們:
1.有恩賜不一定屬靈:哥林多是凡事富足的大教會,口才知識都全備,在恩賜上沒有一樣不及人(5-7);然而他們不屬靈(3:1)。恩賜是外在的優異表現;屬靈是內在的生命成熟。我羨慕哪個?
2.有資源不一定成熟:哥林多教會資源愈豐富,保羅、亞波羅、彼得等著名牧者都曾牧養過他們,卻不料這反而成了他們彼此誇口,分黨分派的原因(12)。今我們應怎樣善用教會資源?
3.有分爭一定不屬靈不成熟:哥林多教會在建立初期曾遭到猶太人「同心」的逼迫(徒18:12),卻沒警覺到應當同心爭戰,反而結黨分派。這是他們屬肉體的最大表徵(3:3)。教會不是不能有不同意見,但不能分黨。「只要一心一意彼此相合」(10)。
二、本章中保羅使我們明白,解決教會結黨分爭的辦法,有:
1.高舉基督:「我藉我們主耶穌基督的名勸你們」(10) ──所有的勸勉、教導,都是以基督,而非以個人為中心(參徒4:12)。
2.體認基督:「基督是分開的麼」(13) ──我們同信一位主;且這位主與父合而為一,因此我們竭力保守合一(參弗4:3-5;約17:21)
3.傳揚十字架:「…傳福音,並不用智慧的言語,免得基督的十字架落了空」(17) ──專注於十字架的福音,而非世間學理學派。
靈修筆記
哥林多前書 第2章
經文要義
1-4章都在處理教會分黨的事,本章繼續上章談十字架的道理。
問題思考
默想應用
「智慧」分為兩大類:
一、人的智慧(5):也就是哥林多,和當時整個希臘文化所極力追求的屬世的知識技能,保羅又將之細分為兩種(6):
1.世上的智慧:是眼見、耳聞,心想(參9)的智慧,即據觀察各種現象,再加思考推理等心智活動而得的智慧,如科學哲學等。
2.「這世上有權有位將要敗亡之人的智慧」:即那些勾心鬥角耍弄權術的狡詐智慧。
它們的共同特徵是:不能認識神,反倒以為愚拙,並且不能知道(14,參1:21),因此神要廢掉它們,將他們變為愚拙(1:20)。
二、神的智慧(1:21):或說屬靈的智慧,它的特徵是:
1.從前是隱藏的奧秘,但如今神開恩,藉著聖靈賜給我們,使我們能明白救恩,得榮耀(7;12)。
2.要用聖靈所指教的言語來解釋(13),而非人的委婉精妙言語。
3.能看透萬事(10;15),也就是不但能看透神聖靈的事,也能明白上述人的智慧。
保羅就是蒙神開恩賞賜他能看透萬事的人,他精通世上的學問(參徒26:24及徒17章每日靈糧),但面對高舉人的智慧而鄙視神的希臘人(1:22)時,他「定了主意,在你們中間不知道別的,只知道耶穌基督並他釘十字架」,就算被視為「言語粗俗,氣貌不揚」(林後10:10)也在所不辭。今我們也應甘願為主習得一切學問(參徒7:22);也為主放下一切學問,因「我們是有基督的心了」!
靈修筆記
哥林多前書 第3章
經文要義
本章繼續說明不可結黨分爭的理由:
問題思考
默想應用
一、保羅反覆說明我們不可,也不必拿人誇口,以顯明不應按所跟隨的領袖來結黨分爭。從中卻也使我們發現身為信徒的價值:
1.我們是:a.撒種的、澆灌的:在教會中的服事敬拜、見證分享…,我們以為平常,原來其實都在散播生命的種子,神會叫人生長!b.立根基的、建造房屋的:即便不如保羅是「聰明的工頭」,但主使用我們,「各房靠他連絡得合式,漸漸成為主的聖殿」(弗2:21);c.我們也是神所耕種的田地;所建造的房屋,在主前成長。
2.我們有:a.神的僕人:不論傳福音的保羅、教師的阿波羅、牧師的磯法,都是我們的;b.世界:我們是與基督同作後嗣,將來要與祂同作王;c.生與死:我們有最真實圓滿的生命;死亡也只是領我們見神的使者;d.現今的事將來的事:都是為我們效力的!因此,竟然萬有全是我們的,而非我們是屬哪一派的!
二、而在這栽種、建造和擁有的過程中,要留心的是:
1.誰是根基? 我們可以建造;可以奠基,但根基是基督,「此外沒有人能立別的根基」,再怎樣冠冕堂皇,不屬基督就全屬虛空。
2.怎樣建造? 每一個人生都是在建造工程,故保羅並未呼籲我們來建造,而是提醒「各人要謹慎怎樣在(基督的根基)上面建造」,是用金銀寶石,或草木禾稭?別忘了「各人的工程必然顯露」!
靈修筆記
哥林多前書 第4章
經文要義
保羅繼續說明服事神的人不但是耕種的、建造的,並且是:
問題思考
默想應用
接續上章,保羅既然又自比為管家、使徒和父親三角色,我們也從中明白了作為信徒的責任──我們應具有:
1.管家的忠心:神對祂僕人的判斷,不根據他們的才幹、恩賜,乃根據其忠心。這包括:a.體貼主人的心意,而非自行假設推斷(參太25:24-27);b.盡忠職守,按時分糧(參太廿四45);c.儆醒等候,立刻回應(參路12:35-38)
2.受苦的決心:使徒的位份不是用來耀武揚威,而是被神用來成為鬥獸(代表魔鬼;情慾;世界…)的壓軸戲碼,演給世人,和兼看內心的天使觀看!精彩的比喻顯示基督徒與基督一同受苦,也同得榮耀(羅8:17),且此預備受苦的心志是我們爭戰的兵器(彼後4:1)!
3.為父的愛心:牧養的關係是生命的關係,保羅用「為父的」「不多(唯一)的」來表明這關係的珍貴和美好。「因我在基督耶穌裡用福音生了你們」,所以你們「好像我所親愛的兒女一樣」。為父的心腸是:a.不叫人羞愧,但要警戒勸說(14);b.「我求你們效法我」的懇切和以身作則(16);c.雖有刑杖,更存慈愛溫柔(21)。此愛何深,此心何美!願我們在這樣的關係中「生養眾多,遍滿地面」!
靈修筆記
哥林多前書 第5章
經文要義
本章藉哥林多教會的一件亂倫事件,談教會的潔淨問題。
問題思考
默想應用
保羅對犯罪事件的強硬態度,讓我們深思教會對信徒的管教:
一、管教的根基:
1.在為父的親愛關係中管教:別忘了本章是緊接在「為父的愛心」一段(4:14-21)之後而談的。正因為哥林多教會是保羅在基督裡用福音生的,好像所親愛的兒女一樣;正因為他是存著慈愛溫柔的心不斷地「求你們效法我」,他才有資格「判斷了行這事的人」。今教會常見的問題不是管教失當,而是為父的關係不夠。有這樣長久;深厚;付代價的謙卑和愛,才能出手管教。
2.根據基督和十字架的原則而管教:不但管教那犯罪的人,保羅也要求全教會成為聖潔無酵的新團,「因為我們逾越節的羔羊基督已經被殺獻祭了」(7)。主受死的大恩,是管教的原因和基礎。
二、管教的目的:也別忘了保羅一切的嚴厲措施,是為了「使他的靈魂在主耶穌的日子可以得救」(5)。教會對信徒進行處分的用意,始終都是要將他們挽回過來,使他們可以恢復與主的相交。逐出教會的行動,從來都不是目標,而是達成目標的手段而已。最終的目的是使他的靈魂可以得救,而絕對無意要這人永遠沈淪。
站穩了這兩大點,教會可以,也應該管教犯罪的信徒,正如醫生可以,也應該為病患動手術一樣,這對當事人和全體都是更新建造。
靈修筆記
哥林多前書 第6章
經文要義
問題思考
默想應用
一、爭訟和淫亂,是當時教會實際的現象和問題,保羅因論這兩方面的事,而顯出信徒生活的原則,如:
1.榮耀的原則:保羅指責這兩件事,都牽涉到它們使得教會失去了見證(6:告到外人面前;11:被主洗淨的,還像從前行淫嗎?)信徒生活若能想到要做見證、榮耀主,許多問題都迎刃而解。
2.造就的原則──「凡事我都可行,但不都有益處」:信徒該做的是有益處、能造就自己和別人的事,而不是隨俗的事。
3.自由的原則──「凡事我都可行,但…總不受他的轄制」:不給自己找藉口、不效法這世界,才能使身心靈都不受轄制,享自由。
4.智慧的原則:本章用了6個「豈不知」,可見心靈蒙神開啟,認識真理,有屬靈的眼光,才能勝過生活中各樣罪的引誘。
二、要拒絕淫行,根本的辦法是要明白「身體」的正當運用:
1.勿將身體物質化:「食物是為肚腹,肚腹是為食物」這話的陷阱,在於將身體限於物質層面,忘了人還有情感;道德和靈的層面。若身體只求物質滿足,人可以無法無天;也失去人的尊嚴。
2.要將身體獻給主:我們的身體是基督的肢體(15;並弗5:30)、是從神而來的聖靈的殿(19),故「不是為淫亂,乃是為主」;不但不能交給娼妓,反而要獻給主、與主聯合,好用來榮耀神!(羅12:1)
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哥林多前書 第7章
經文要義
7-10章答覆哥林多教會來信問的問題,首先是有關婚姻的:
問題思考
默想應用
本章是基督徒婚姻觀的重要依據,要詳細查考。至於貫串其中的信徒生活原則,則有:
1.專一的原則:a.男女應當「各有自己的」配偶,越此即為淫亂(2),如第十誡「不可貪戀人的妻子」(出20:17),此為情感和照顧管理上專一;b.夫妻都「沒有權柄主張自己的身子,乃在」對方(4),指不能跟自己配偶以外的人發生關係,此道德上的專一;c.夫妻只有「為要專心禱告」時才暫時分房,可見對主的專一更勝於對婚姻。專一是聖潔的基礎。
2.合宜的原則:a.夫妻要用「合宜之分」待對方(3),原意是付所欠的債,指不可虧待對方(參5);亦即,夫妻要考慮對方的滿足和幸福,不自私自利。b.各人在婚姻的抉擇上「行合宜的事」(35),亦即按照神對各人的旨意和計劃而行(參17),毫無勉強。真理是叫我們自由、得益處的,而不是「牢籠」我們。
3.成全的原則:夫婦間真實的合一,在於放下自己的主權和自由而遷就對方,互相成全(4);保羅自己獨身,但帶領信徒時充分尊重各人的恩賜不同(7),只要成全聖徒完成神的命定,得著益處(注意,這與「君子成人之美」意思不盡相同)。「成全」是人際關係的總則,下文還會不斷談到。
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哥林多前書 第8章
經文要義
8-10章論吃祭偶像之物,與華人的社會文化也息息相關。
問題思考
默想應用
一、關於偶像的真理知識:
1.偶像算不得什麼(4):偶像本身毫無能力,是虛假的(參詩115:4-7;135:15-17;賽44:12-20),那在我們裡面的聖靈,比它大(約壹4:4)
2.但祭偶像是祭鬼(10:20):偶像的背後是邪靈,和黑暗權勢,祭拜偶像是與牠們聯合。這在10章還要詳論。
二、關於食物的真理知識:
1.食物不能叫神看中我們(8上):不能用吃什麼來向神證明;要求。
2.不吃也無損,吃也無益(8下):食物不影響與神的關係(羅14:17)
3.但吃甚麼有時會成了軟弱信徒的絆腳石(9)
4.得罪弟兄,就是得罪主(12)。故為著弟兄,寧願放棄吃的自由。
三、綜合以上這些教導,我們又明白信徒生活的原則還有:
1.愛心的原則:對於吃東西這類中性的事務,做與不做的決定是超越事務本身,和我們對它的知識,而以別人的反應為考量。亦即我們不憑知識與人相交,而要以愛心行事。這與上文的「榮耀原則」、「成全原則」,是一脈相通的。
2.平衡的原則:因此應留心:a.知識與愛心要平衡;b.自由與謹慎要平衡(9);c.愛神、愛己與愛人要平衡。這是上文的「合宜原則」從私人領域向人際關係的擴大,使我們處世更有智慧。
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哥林多前書 第9章
經文要義
本章保羅以自己為例,繼續說明何謂「為弟兄放棄自由」。
19-23為要多得人;24-27為要得獎賞。15「所誇的」:就是為軟弱的弟兄放棄自己權利的榜樣。24「場上賽跑的」:古時哥林多每兩年舉行一次地峽運動會,其重要性僅次於奧林匹克競技,得勝的選手得桂冠為獎賞。27「攻克己身」:指制伏肉體的私慾。
問題思考
默想應用
讀本章令人感佩萬分,因見保羅的人生觀是:
1.可享受而不享(1-14):連用三個生動的生活實例(7),再加上三條有力的聖經根據(9;13;14),詳細證明傳道人絕對有權接受信徒供養(並參徒6:4)。但,「這權柄我全沒有用過」(15)!è犧牲的人生
2.可誇口而不誇(15-18):他被稱為「攪亂天下的」、「如同瘟疫一般」(徒17:6;24:5),傳福音的功效舉世無匹,但他說「我傳福音原沒有可誇的,因為我是不得已的,若不傳福音,我便有禍了…(因為)責任已經託付我了」!è責任的人生
3.凡事遷就,單為福音(19-23):「向什麼樣的人,我就作什麼樣的人,無論如何,總要救些人。凡我所行的…」為福音真理他堅定不屈;對福音對象,卻百般柔軟遷就è以他人為中心的人生
4.凡事節制,攻克己身(24-27):他治死屬地的肢體,極力奔跑、鬥拳,「為要得不能壞的冠冕」è得獎賞的人生
主啊,「典型在夙昔」,讓保羅的人生,也成為我的「標竿人生」吧!
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7/20
哥林多前書 第10章
經文要義
本章仍續談吃祭偶像之物的問題,轉以歷史為例,並提出應用法。
問題思考
默想應用
一、舉完自己和歷史的例證後,保羅明確答覆了吃祭物的疑問:
1.吃的原則:a.凡市上賣的,只管吃,不要問(25);b,凡筵席上擺在面前的,只管吃,不要問(27) è自由。多釋放!
2.不吃的原則:a.不可在廟中吃(8:10),因那明顯是祭過偶像之物(19-22)──場合不對;b.不可在人告訴那是祭過的物之後還吃(28-29)──良心不安(為那人,和那人的良心) è謹守。多平衡!
二、這樣清晰的答覆,是我們教導時的榜樣,也繼續顯明了信徒生活的原則還包括了:
1.坦蕩的原則:我們有著從真理的聖靈而來的自由,脫離黑暗權勢的禁忌避諱,「只管」去做,不要問東問西,何等釋放!但是,有些場合我們自然不去;有些事不做。不是不能;不敢,而是為了成全他人而不必;不願。我們但求胸襟坦蕩,無愧無怍!
2.彈性的原則:吃與不吃間,沒有硬性規定,乃隨時;隨事;隨地;隨心裡的平安而調整,正如保羅說他「向什麼樣的人,就作什麼樣的人」。為了福音,我們都是「超人特攻隊」裡的彈力媽媽!
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7/21
哥林多前書 第11章
經文要義
本章糾正另二項哥林多教會的問題──關於女人蒙頭,和守主餐。
問題思考
默想應用
聖經是放諸四海皆準的,蒙頭和聖餐的問題教導我們的是:
1.權柄與配搭的原則:a.「基督是各人的頭;男人是女人的頭,神是基督的頭」(3)是保羅首先提出的一個基本大原則,以下經文都是這個原則的應用。「頭」指的是管理;權柄。基督是每一個人的權柄;丈夫是妻子的權柄;神是基督的權柄。這是神所安排的最根本的宇宙秩序,「各人」都應順服。時代或環境變遷可能改變順服的外在記號,如現代女人並沒有蒙頭,但順服權柄的原則不變。b.與權柄原則並行的重要經文,是「然而照主的安排,女也不是無男;男也不是無女」(11),男女是互相倚靠、配搭的,沒有女人,男人就不完整,反之亦同。男女雙方不但平等;且互相配搭成全。權柄建立在親密交通和服事的配搭上,而權柄與配搭並無衝突。
3.紀念與顧念的原則:守聖餐是為了紀念主,每一次擘餅都將十字架的愛再次活畫在我們眼前;而一個蒙主愛的人,也會,並也當活出彼此顧念的愛的生活。教會中若貧富分類,朱門酒肉臭,而路有凍死骨;那個已酒醉而這個仍飢餓,能說愛主嗎?紀念主和顧念人,必須同步!
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7/22
哥林多前書 第12章
經文要義
本章開始保羅正面教導屬靈的事(1),先從屬靈恩賜論靈裡合一。
問題思考
默想應用
本章應是最清楚教導屬靈恩賜的經文,使我們明白:
1.恩賜的源頭──三一神:保羅強調恩賜;職事;功用都有分別,但聖靈,主,神卻是一位,這三位一體的神「在眾人裡面運行一切的事」(6),並「隨己意分給各人」各樣的恩賜(11)。恩賜是來自於神;也為著神,無可誇口,也無須羨慕。賜恩賜的神比恩賜更可羨慕。有首老詩歌說:「前我切慕恩賜,今要賜恩主」,可謂本末有序。
2.恩賜的種類──8-10節一連舉出九大恩賜,可分三類:a.啟示恩賜(Gifts of knowing):智慧的言語;知識的言語;分辨諸靈;b.能力恩賜(Gifts of doing):信心;醫病;行異能;c.口才恩賜((Gifts of speaking):說預言;說方言;翻方言。
3恩賜的目的──「聖靈顯在各人身上,是叫人得益處」(7):包括造就自己生命、幫助他人和教會、榮耀神,而非為各人私慾。
4.恩賜的性質──合一:恩賜雖多,卻如肢體與身子,是:a出於一(13,並參上文1項);b.彼此相屬(14-16);c.彼此需要(17-21);d.互相配搭;遮蓋;彼此相顧(22-25);e.同甘共苦(26-27)。神在教會中所設的恩賜之職分,也是功用雖異,但合一的性質相同(28-30)
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7/23
哥林多前書 第13章
經文要義
本章談那「更大的恩賜」;「最妙的道」,也就是愛。
問題思考
默想應用
保羅論最大的恩賜;最妙的道(12:31),結果論出了這被稱為「人類筆下最傑出的佳作」的愛之頌歌,至高至深,也至美!
一、愛的真諦:4-8a這段愛的定義,字字珠璣,每一條都值得再三玩味,終生奉行;而從段落的結構上,也讓人明白愛是:
1.從恆久到永不止息:對愛的說明開始於恆久忍耐長期付出(suffers long);結束於穩定不變(never fails)。愛絕不是三分鐘熱度。
2.從忍耐到凡事忍耐:愛的頭尾也都是忍耐。前是對人,後是對事。
3.其中貫串八不四凡:中間有八個「不」,從反面襯托愛,助我們為愛謹守;四個「凡事」從正面彰顯愛,助我們活出,並傳揚愛。
二、愛的提醒:愛不只給我們欣賞讚嘆而已,愛必須是:
1.恩賜與善行的動機:開頭三對句「我若…卻沒有愛;我就…」指出一切恩賜(1-2);賙濟捨身等善行(3),若未以愛為動機,純屬徒然。
2.能力與知識的目的:鑽石廣告說「愛情恆久遠,一顆永留傳」,但末日時不僅凡有形質的都要銷化(彼後3:10),連先知講道和說方言之能、再高深的知識,也歸於無有(8-12)。我們自幼所累積的一切知識技能都必須有個更高的目的──愛,才能延續到永恆。
3.我一切優點強項的指歸:哥林多人有知識恩賜(1:5),愛便大過知識恩賜,今我們有什麼?「我若能彈動人的吉他」;「我若能燒一手好菜…」,我若…,我若…卻沒有愛,我就算,不,得,什麼!
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7/24
哥林多前書 第14章
經文要義
談完了愛的妙道,保羅繼續論恩賜的應用問題,接續12章。
問題思考
默想應用
教會界長久以來對於恩賜的運用問題多所辯論,讓我們注意:
1.先追求愛,才談恩賜(1):永遠不要忘記本章是在13章「愛的妙道」之後才談到的。若那「恆久忍耐…永不止息」的愛還沒有一點一畫一字一句地成為我的生命,就先不要爭論本章,先好好追求;渴慕;享受神完全的愛;也操練自己體現;活出愛,在愛中說話行動,並「切慕屬靈」生命的長大成熟,比擁有和表現恩賜更重要。
2.先造就人,才說方言(3;17):說「更要羨慕的是作先知講道(原文作說預言)」,非因這恩賜較大,只有愛是更大的恩賜(12:31-13:1),而因這恩賜可以「造就;安慰;勸勉人」;而說方言是造就自己。故人人都應說方言唱靈歌,因:a.能造就自己(4);b.保羅希望我們說(5),不要禁止(39);c.保羅自己說方言比任何人都多(18)。惟要注意「當求多得造就教會的恩賜」(12),而非單顧自己。說方言的場合若不造就人,說什麼?但爭論方言之事更不造就人,爭什麼?
3.先有次序,才運用恩賜(26-40):神是愛;神也重視秩序,因此從神而來的任何恩賜都帶著愛的印記;只為造就人而不求顯揚自己,因而可以控制自己;禮讓他人,而「規規矩矩的按著次序行」(40)。
如此運用屬靈恩賜,必彰顯靈裡的合一(參12章),造就教會。
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7/25
哥林多前書 第15章
經文要義
談完了恩賜和合一(12-14章),現在談另一件重要的屬靈事:復活。
問題思考
默想應用:
關於復活,本章透露了重要的訊息:
1.復活有階段性(23-28):據本章,基督是復活的初熟果子,聖徒則「按著自己的次序」先後復活(23):a.「以後,在祂來的時候」(23):指主降臨空中提接聖徒時。b.「再後,末期…基督既將一切執政的…都毀滅了,就把國交與父神」(24-25):指撒但被丟進無底坑,開始千禧年基督作王時;c.「儘末了所毀滅的仇敵,就是死」(26):新天新地開始時。讓我們宣告,我亦必在復活的行列中!
2.復活有改變力(42-54):復活的大能將人的身體徹底改變,如麥粒死在地裡,卻結出麥穗,a.「朽壞」復活成「不能朽壞的」;b.「羞辱的」復活成「榮耀的」;c.「軟弱的」復活成「強壯的」;d.「血氣的(natural)」復活成「靈性的(spiritual)」;e.「屬地的」復活成「屬天的」身體;f.「血肉的」復活成「改變的」身體;g.「必死的」復活成「不死的」身體。哈利路亞,「一切都更新了」(參啟21:5)!
因此我們大聲宣告:「死啊,你得勝的權勢在哪裡?死啊,你的毒鈎在哪裡…感謝神使我們藉著我們的主耶穌基督得勝!」(55;57)
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7/26
林多前書 第16章
經文要義
本章是書信結尾的愛心的囑咐。
l1-4 捐款的交代:徒11章記安提阿教會託巴拿巴和保羅送捐款到耶路撒冷賑災,日後保羅同樣教導他所建立的教會為耶城聖徒捐款,見林後8-9章。 l5-9預告自己的行程。
問題思考
默想應用
在結尾的交代和問安中,字裡行間讓我們體會到保羅的為人:
一、財物奉獻的教導和操作方面,他是:
1.推動有序:上文先長篇講解恩賜、合一、愛、復活等真理,紮實地建造信徒生命,這裡才呼籲奉獻──a.生命成熟的信徒更樂意奉獻;b.勿使人誤解傳道人總是要錢,有辱福音。
2.一律公平(1):「我從前怎樣吩咐加拉太的眾教會,你們也當怎樣行」──帶領各處教會,採用同樣的原則。
3.教導詳實(2):他細緻地交代了奉獻應是──a.定時的:「每逢七日的第一日」;b.人人參與的:「各人要…」;c.按力的:「照自己的進項」;d.分別為聖的:「抽出來留著」;e.預備妥當的:「免得我來的時候現湊」。短短一節,他教導了完備而實用的奉獻觀!
4.行事光明(3-4):a.保羅並不直接經手或任用親信的人處理捐款,乃由教會舉薦經手人,如此可避免嫌疑(3)。b.若屆時主啟示保羅親自送捐款(這是尋求主的態度,不自己做死了決定),則讓這些教會舉薦的人同去(4),如此可有見證人。
二、人際關係方面,保羅則可供我們效法他的:
1.尊主為大(5-9):他的行程完全依主──「主若許我,我就…」;留在以弗所,純為事工──「因有寬大又有功效的門…」不自作主。
2.善體人心(10-12):提摩太年輕,到哥林多大教會去,必覺膽怯;亞波羅因被捲入分爭(1:12)而暫不預備前往哥林多,保羅都替他們招呼安排。我們需要學習敏銳體會同工的心情感受。
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哥林多後書 第1章
經文要義
本書寫於前書之後約一年,保羅離以弗所往馬其頓時(徒20:1)。前書論教會問題;後書則論主工人的特質。最讓人認識保羅的為人。
問題思考
默想應用
保羅在本章告訴了我們兩項關於人生道路的重要真理:
一、苦難是於我們有益(參詩119:71),保羅清楚說明其中原因:
1.苦難使我們認識神的慈悲(3):a.未經苦難我們無法親身體驗神的慈悲和幫助;b.苦難本身就是神的慈悲,祂愛的另一種表達。
2.苦難使我們得著各樣安慰(3-4上):安慰從人;事;物;和神自己等各方面而來,所謂仇敵從一路攻擊,卻從七路逃跑(申28:7)。
3.安慰會循環而倍增:我們所得的安慰能安慰別人(4下);而當見別人獲益,我們又再度得安慰。故說多受苦就多得安慰(5-6)
4.苦難給人帶來了忍耐(6下)、盼望(7),因知道凡為主受苦的也必同得安慰;也帶來信心,因信靠神必拯救底(8~10)
5.苦難使許多人起來祈禱,並因我們從眾人所得的恩而謝恩(11)
這些不是象牙塔中說得出,都是保羅切身經歷,也可成為你我的。
二、關於人生前途行程的安排(起意),保羅也清楚說明他的原則:
1.起意於信心,定意於叫人得益處(15):即榮神;益人;不為己。
2.持定神的一是,沒有是而又非(19):因不隨肉體情慾,便蒙神堅固、膏抹、印證(21-22),神也因我們得榮耀(20)。
3.對人不轄管,而是幫助他憑信站立(24):這是牧養的模範。
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哥林多後書 第2章
經文要義
本章繼續說明延後拜訪的原因,並陳明自己對教會和各地的宗旨.
問題思考
默想應用
保羅真是至情至性,激勵人心的好榜樣:
一、對所牧養之人,責之切,愛之深:為何不說「愛之深責之切」?因他對信徒的愛遠比責備要大,不像我們責備過頭。他的愛是:
1.憂喜從之:有首流行歌曲說「妳這樣一個女人,讓我歡喜讓我憂」,保羅卻是為犯錯的人,憂傷到「心裡難過痛苦,多多的流淚」。何以解憂?他說除了那叫我憂愁的人悔改向主以外,「誰能叫我快樂呢?」他心之所繫,惟在他們向主之心。(參帖前3:8等)
2.赦免安慰(7):只要那人悔改立刻接納。只看真理,無個人恩怨。
3.堅定不移(8):愛是永不止息,他第一個身體力行!
二、對所到達之處,誇勝利,顯馨香:他對此次未先到哥林多所下的最後結論是:不論往哥林多或留在以弗所,或轉往特羅亞(12),凡他所到之處:a.他不是逃兵敗將,而是在神我們的大元帥率領之下誇勝的精兵,抬頭挺胸凱旋入城!b.他不是來耀武揚威,而是來顯揚基督之香氣的!哈利路亞,不是毒氣臭氣汙染之氣,而是沿途散播香氣,改變社會!這香氣對得救者與滅亡者產生生死相反的效用,但,「零落成泥輾作塵,只有香如故」!
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哥林多後書 第3章
經文要義
回答完關於保羅未到哥林多的疑問後,3-7章談他福音的事奉。
問題思考
默想應用
前兩章我們感動於保羅受苦而感恩、責備但深愛信徒,並隨處顯揚基督香氣等為人典範,本章開始我們要更震撼於他對新約福音職事的深入剖析,使我們才明白了我們自己事奉的價值,如:
一、我們服事一個人,是在寫一封薦信,在人的心版上,也在永恆裡「被眾人所知道所念誦」。哈利路亞,還有什麼比這更有價值?
二、我們來看看新舊約職事的比較:1.舊約職事是憑著字句的律法;新約職事是憑著靈(6) 2.舊約職事叫人死;新約職事叫人活(6) 3.舊約職事有榮光;新約職事更有榮光(7-8) 4.舊約職事是定罪的職事;新約職事是稱義的職事(9-10) 5.舊約職事的榮光會被廢掉;新約職事的榮光永遠長存(11) 6.舊約職事叫人不能看清結局;新約職事因有盼望所以大膽講說(12-13) 7.舊約職事隔著帕子看不清救恩;新約職事除去帕子看清楚基督(14-16) 8.舊約職事叫人被律法捆綁;新約職事叫人得自由(17) 9.舊約職事不能定睛看榮光;新約職事能敞著臉看見主的榮光(18) 10.舊約職事原本要引領人來到基督面前,但因人的心地剛硬而一事無成;新約職事叫人得著基督,得以變成主的形狀,且榮上加榮(18)! 哈利路亞,太榮耀了!
至於這新約的職事與我們個人的實際關係,留待下章繼續說明。
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7/30
哥林多後書 第4章
經文要義
既然新約福音的職事如此榮上加榮,保羅說明他如何忠於這職事:
問題思考
默想應用
若說上章是福音職事的理論;本章則是最實際的應用方法,保羅親自為我們示範如何作主僕人:
1.傳講福音的真理(1-6):一個真看見新約福音職事之榮耀價值的人會放膽開口傳講,其特色有:a.先端正品德,棄絕暗昧之事,不行詭詐;b.不亂講亂聊,按著良心只表明真理(參提後2:15);c.講到對滅亡的人無愧,因我已盡心講,未曾蒙蔽福音,是他自己拒絕光照;d.不傳自己只傳耶穌,祂必興旺,我必衰微。這是作主僕人的基礎事工,是向外開拓的。
2.活出基督的生命(7-12):除了口講,福音的廣傳更賴生命的見證。我們裡面的「寶貝」不但貴重;且能力無邊,包括:a.福音的大能,能救一切相信的;b.勝過逼迫患難的大能,使我們雖四面受敵也不被困住…(8-9);c.治死老舊自我的大能,使我們身上常帶著耶穌的死,以至耶穌的生也在我們,和我們所服事的人身上顯出…(10)。這是被主雕削的生命事奉。是向內,更深層的經歷。
3.憑信心盼望榮耀(13-18):在這百般的艱難中還能繼續說話,不但說福音信息;還說復活的事(14)、永遠榮耀的事(15-17)、所不見的將來的事(18)。這是主僕人得堅固的秘訣,是向上、向遠處的。
另,貫串這三方面的,是「不喪膽」(1;16),也就是有勇氣。勇氣從認識新約職事的榮耀(3章),和復活的真理(14-15)而來,要一直「坦然無懼」地銜接到下章去。
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哥林多後書 第5章
經文要義
本章保羅更進一步闡述他的人生觀。
身體。「不是人手所造」:非物質的、屬靈界的。3「赤身」:指沒有身體作遮蔽的靈魂。5:聖靈是我們得復活身體的憑據。
問題思考
默想應用
保羅在這裡開誠布公地剖析自己,他的整個人生是:
1.以復活的盼望為根基:對死人復活的盼望改變了保羅整個人生(參徒23:6),使得他:a.深想得那從天上來的房屋(2):亦即更願意離世與主永遠同在(8;參腓1:23);b.坦然無懼(6;8):亦即不怕死,不受死亡和逼迫患難的威脅;c.立了志向,要得主喜悅(9):復活的確據使人更積極入世,而非無所事事等候主來。
2.以基督的愛為激勵:因基督一人替眾人死,眾人也都應向世界和自己死了,故生活成為是:a.憑信心不憑眼見(7):也就是上章所言「顧念所不見的」,不貪愛世界;b.在神、在人面前是顯明的(11),一無隱藏;c.不再為自己,乃為替他死而復活的主活(15)。
3.以勸人與神和好為職分:神藉著那無罪,卻替我們成為罪 的基督,使我們與祂和好,又將勸人與祂和好的職分賜給我們。保羅因領受了這託付,而全然:a.不再按外貌,即按世俗的眼光來認人──價值觀改變;b.在基督裡是、作,並持守「新造的人」,不再回到舊造的思惟或行徑──行事為人改變;c.作基督的使者,到處勸人,甚至求人與神和好──人生職志和目標全盤改變。
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快
捷
功
能